Regulacje wewnętrzne

Budynek nr 1 Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego przy ul. Dębinki 7 w Gdańsku, widziany z lotu ptaka

Regulacje wewnętrzne

Regulacje wewnętrzne

Poparcie zasad Karty i Kodeksu w GUMed jest utwierdzeniem polityki Uczelni, która jest kształtowana w GUMed od wielu lat. Realizacja działań ukierunkowanych na uzyskanie europejskiego certyfikatu planowana jest w ramach jednego z celów Strategii Rozwoju GUMed na lata 2019-2025 oraz w ramach realizacji celu nr 4 Programu IDUB pn. Przygotowanie i wdrożenie kompleksowych rozwiązań służących rozwojowi zawodowemu pracowników Uczelni, w szczególności młodych naukowców.

1. Kodeks Etyki GUMed

Zgodnie z zaleceniem z Europejskiej Karty Naukowca, nasza Uczelnia stworzyła instytucjonalny Kodeks Etyki, jako uzupełnienie zobowiązań prawnych i służbowych dla pracowników, doktorantów oraz studentów.

Fragment z preambuły Kodeksu:

Wyższa uczelnia medyczna pełni rolę społeczną poprzez nauczanie i wychowywanie młodego pokolenia oraz poszukiwania naukowe w duchu prawdy. Charakter medyczny uczelni nadaje jej szczególną rolę w społeczeństwie, wynikającą z troski o ochronę życia i zdrowia ludzkiego niezależnie od rasy, narodowości, światopoglądu, statusu społecznego i innych podobnych uwarunkowań.

2. Plan Równości Płci

W Europejskiej Karcie Naukowca Komisja zwraca także uwagę na konieczność dbania o równą reprezentację płci na każdym stopniu kadry w instytucji. W nawiązaniu do tych zaleceń na GUMed powstał plan działań równościowych w latach 2021-2023/2024. Wyznacza cele oraz obszary działania, obejmuje zbieranie danych i ich monitoring, a także zobowiązuje do przeprowadzenia szkoleń wpisujących się w strategię działania na rzecz równości wśród pracowników Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego.

W Planie Równości Płci dla Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego są wyznaczone 4 cele:

  • Cel 1. Zwiększenie świadomości wymogu równości płacy na adekwatnych stanowiskach.
  • Cel 2. Wspomaganie rozwoju karier naukowych kobiet.
  • Cel 3. Ułatwienie łączenia pracy z życiem codziennym (Work Life Balance).
  • Cel 4. Propagowanie zagadnień dotyczących równości płci oraz różnic kulturowych.

3. Polityka Przeciwdziałania Mobbingowi

Regulamin przeciwdziałania mobbingowi, molestowaniu seksualnemu i dyskryminacji studentów i doktorantów w gdańskim uniwersytecie medycznym.

4. Rzecznicy Zaufania

W GUMed na wielu płaszczyznach propagowane jest sprawiedliwe i równe traktowanie. W ostatnim czasie na mocy zarządzenia Rektora zostali powołani Rzecznicy Zaufania, którzy zapewniają poufną i nieformalną pomoc w rozwiązywaniu konfliktów związanych z pracą i w przypadku sporów oraz skarg. Są to osoby dedykowane studentom, natomiast w najbliższym czasie zostaną powołani także Rzecznicy Zaufania dla całej kadry naukowej oraz administracyjnej.

5. Środowisko pracy

Fundamentem, na którym zbudowany jest Gdański Uniwersytet Medyczny są ludzie. Wielu z nich łączy pracę badawczą lub badawczo-dydaktyczną z pracą kliniczną. Jako jedna z dziesięciu najlepszych uczelni w Polsce chcemy wyróżniać się nie tylko jakością prowadzonych badań, ale i dawać przykład dbałości o pracowników. Problemy na płaszczyźnie zawodowej (w tym z najpoważniejsza ich postać, definiowana jako stan wypalenia) mogą mieć różną genezę i przebieg. Jednak niemal zawsze utrudniają funkcjonowanie i obniżają jakość życia. Chcemy zwiększać świadomość na temat czynników ryzyka i zachęcać naszych pracowników do profilaktyki w tym zakresie. Dlatego do współpracy zaprosiliśmy cenioną ekspertkę – Danutę Rocławską.

6. Open Science

GUMed podpisał deklarację, jako instytucja popierająca pracę nad stworzeniem wytycznych dla instytucji badawczych w tematyce dostępu do otwartej nauki. Tekst deklaracji dostępny jest na stronie.

Ponadto na GUMedzie działa Sekcja Doskonałości Publikacyjnej, której celem jest kompleksowe wsparcie w zakresie komunikacji wyników badań, w szczególności na różnych etapach przygotowania anglojęzycznych publikacji naukowych.

7. Mobilność

Uczelnia zachęca naukowców do mobilności, szczególnie przez Program Research Travel Grants (RTG), który umożliwia naukowcom z Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego odbycie zagranicznego stażu naukowego. Program mobilności naukowej pozwala na zdobycie nowych doświadczeń oraz nawiązanie lub kontynuację współpracy z badaczami z zagranicznych ośrodków.

8. Prawa Wartości Intelektualnej

Dla wszystkich naukowców na GUMed stworzono Centrum Transferu Technologii, które dba o właściwą ochronę praw własności intelektualnej, w tym praw autorskich, a także zapewnia współpracę Uczelni z otoczeniem gospodarczym.

Zgłoszenie propozycji współpracy

ACE2-EU

Zgłoszenie propozycji wyjazdu

Zgłoś propozycję współpracy międzynarodowej – sojusz ACE2-EU

Masz pomysł na ciekawą inicjatywę międzynarodową? Interesuje Cię job shadowing? Chcesz wyjechać na staż, nawiązać współpracę naukową lub dydaktyczną z uczelniami z całej Europy?

To doskonała okazja! W ramach sojuszu ACE2-EU (Applied, Connected, Entrepreneurial and Engaged – European University) zachęcamy do zgłaszania projektów, które mogą zaowocować wspólnymi badaniami, mobilnością akademicką, wydarzeniami edukacyjnymi, a także innymi formami aktywności międzyuczelnianej.

Wypełnij krótki formularz zgłoszeniowy i podziel się swoją propozycją. Wspólnie możemy tworzyć przyszłość europejskiego szkolnictwa wyższego!

Uwaga: Wypełnienie formularza nie powinno zająć więcej niż 10 minut.

Przejdź do formularza zgłoszeniowego

Formularz otworzy się w nowej karcie przeglądarki.

Logo ACE² European University z rozwinięciem: Applied, Connected, Entrepreneurial & Engaged.

 

Partnerzy

ACE2-EU

Partnerzy

PARTNERSTWO PRZYSZŁOŚCI

Sojusz ACE2-EU to międzynarodowe partnerstwo 9 uczelni, w tym GUMed.

Profile partnerów są różne – od uczelni technicznych, poprzez szkoły biznesu, po uczelnie zajmujące się naukami stosowanymi, kulturą i sztuką. Każdy z europejskich sojuszy posiada główną tematyczną oś współpracy. ACE2-EU skupia się na cyfrowej i zielonej transformacji oraz ważnych wyzwaniach ekonomiczno-społecznych, takich jak zależność rozwoju ekonomicznego od zużycia energii i jej rodzaju czy problemy związane ze starzeniem się społeczeństw.

Sojusz rozwija się poprzez innowacyjne formy kształcenia, a także rozwój dydaktyki, nauki i kadry tworzących go uniwersytetów. Działania Sojuszu wspierają integrację uczelni oraz promują wartości europejskie, tworząc innowacyjną przestrzeń współpracy akademickiej.

Mapa Europy z krajami konsorcjum ACE² zaznaczonymi na różowo (m.in. Hiszpania, Polska, Łotwa, Litwa, Czechy, Węgry, Rumunia, Serbia) oraz dymkami z nazwami uczelni partnerskich – np. Medical University of Gdańsk, Latvian Academy of Culture, Universidad Francisco de Vitoria i Politécnico de Santarém.

 

Instituto Politécnico de Santarém (IPSantarém)

Portugalia https://www.ipsantarem.pt/

IPSantarém oferuje zróżnicowane programy w takich dziedzinach jak rolnictwo, edukacja, zarządzanie i pielęgniarstwo, przygotowując studentów do kariery w różnych sektorach. Z naciskiem na wartości humanistyczne i zaangażowanie w sukces studentów, IPSantarém zapewnia wspierające i inspirujące środowisko nauki.

Uniwersytet Nauk Stosowanych w Karyntii (CUAS)

Austria https://www.fh-kaernten.at/en/fachhochschule/campuses/villach

Położony w sercu austriackich Alp, CUAS to wiodący uniwersytet nauk stosowanych, znany ze swoich innowacyjnych metod nauczania i silnych powiązań z przemysłem. Koncentrując się na zrównoważonym rozwoju, cyfryzacji i praktycznym kształceniu, CUAS przygotowuje studentów do udanych karier w dynamicznie zmieniającym się świecie.

Uniwersytet Constantin Brâncusi Târgu (UCB)

Rumunia https://www.utgjiu.ro/

UCB oferuje szeroką gamę programów akademickich w różnych dziedzinach, w tym inżynierii, ekonomii, prawa i edukacji. Skupiając się na doskonałości akademickiej i sukcesie studentów, UCB zapewnia wspierające i angażujące środowisko nauki.

Uniwersytet Goce Delčev (UGD)

Macedonia Północna https://www.ugd.edu.mk/

UGD, dynamiczny uniwersytet w Macedonii Północnej, oferuje szeroki wachlarz programów w różnych dziedzinach – od inżynierii i technologii po sztukę i nauki humanistyczne. Dzięki naciskowi na umiejętności praktyczne i współpracę międzynarodową UGD przygotowuje studentów do kariery w zglobalizowanym świecie.

Lietuvos inžinerijos kolegija (LIK)

Litwa https://www.lik.tech/

Wiodący uniwersytet w krajach bałtyckich, LIK oferuje wysokiej jakości edukację inżynieryjną, kładąc duży nacisk na umiejętności praktyczne i ich zastosowanie w przemyśle. Absolwenci LIK są wysoko cenieni przez pracodawców za swoją wiedzę w dziedzinach takich jak inżynieria lądowa, mechaniczna i elektryczna.

Uniwersytet Francisco de Vitoria (UFV)

Hiszpania https://www.ufv.es/en/

UFV to czołowy katolicki uniwersytet w Madrycie, Hiszpania, znany z innowacyjnego modelu edukacyjnego, który podkreśla rozwój osobisty i zawodowy. Kładąc nacisk na wartości takie jak prawda, piękno i służba innym, UFV kształtuje etycznych i odpowiedzialnych liderów.

Łotewska Akademia Kultury (LAC)

Łotwa https://www.lka.edu.lv/en/

Łotewska Akademia Kultury (LAC) to wyjątkowa uczelnia poświęcona studiom nad sztuką, kulturą i przemysłami kreatywnymi. Stawiając na interdyscyplinarne podejście i międzynarodową współpracę, LAC kształci przyszłych specjalistów w dynamicznym i nieustannie ewoluującym sektorze kultury.

Technische Hochschule Ingolstadt (THI)

Niemcy https://www.thi.de/en/

THI to czołowy uniwersytet nauk stosowanych w Bawarii, Niemczech, specjalizujący się w technologii i biznesie. Kładąc duży nacisk na praktyczne zastosowanie wiedzy i współpracę z przemysłem, THI przygotowuje studentów do udanych karier w dynamicznie rozwijającym się świecie technologii.


Strona internetowa została opracowana w ramach projektu realizowanego przy wsparciu Unii Europejskiej. Celem projektu jest rozwój współpracy międzynarodowej w obszarze edukacji, badań i innowacji. Za treść strony internetowej odpowiada wyłącznie Gdański Uniwersytet Medyczny. Unia Europejska nie ponosi odpowiedzialności za sposób wykorzystania udostępnionych informacji.

Niebieskie logo UE z napisem: Dofinansowane przez Unię Europejską.

O Sojuszu

ACE2-EU

O Sojuszu

Applied, Connected, Entrepreneurial and Engaged – European University

Logo ACE² European University z rozwinięciem: Applied, Connected, Entrepreneurial & Engaged.

ACE2-EU: Razem dla Przyszłości

Innowacje. Zrównoważony rozwój. Współpraca.

ACE2-EU to sojusz uniwersytetów, które wspólnie pracują nad rozwojem innowacyjnych rozwiązań w edukacji, badaniach i społeczeństwie. Celem partnerstwa jest tworzenie przestrzeni do wzajemnego wsparcia, dzielenia się doświadczeniami i wspólnego rozwiązywania wyzwań, przed którymi stoi współczesny świat.

W ramach ACE2-EU koncentrujemy się na wspólnych projektach edukacyjnych, badaniach i innowacjach, promując wartości takie jak demokracja, równość, prawa człowieka i solidarność. Dążymy do tego, by nasza współpraca miała realny wpływ na rozwój edukacji wyższej i społeczeństwa. Społeczność GUMed ma szansę aktywnie uczestniczyć w tych inicjatywach i przyczynić się do kształtowania przyszłości edukacji i badań.

Z radością zapraszamy do zaangażowania się w projekty i wspólne działania!

Grafika ‘NASZA MISJA’: trzy hasła o innowacjach, społeczeństwie opartym na wiedzy i współpracy naukowców, studentów i partnerów.

Przyszłość Jest Teraz

Każdy dzień to szansa na zmianę. ACE2-EU to miejsce dla wizjonerów, liderów i pasjonatów, którzy chcą kreować przyszłość pełną możliwości.

Dołącz do nas!

Szczegółowe informacje o działalności ACE2-EU oraz o jego członkach dostępne są pod adresem ACE2-EU


Strona internetowa została opracowana w ramach projektu realizowanego przy wsparciu Unii Europejskiej. Celem projektu jest rozwój współpracy międzynarodowej w obszarze edukacji, badań i innowacji. Za treść strony internetowej odpowiada wyłącznie Gdański Uniwersytet Medyczny. Unia Europejska nie ponosi odpowiedzialności za sposób wykorzystania udostępnionych informacji.

Niebieskie logo UE z napisem: Dofinansowane przez Unię Europejską.