Zespół HRS4R w GUMed

Zespół HRS4R w GUMed

Zespół HRS4R w GUMed


W celu koordynacji prac nad wdrożeniem zasad Karty i Kodeksu, 30 maja 2023 r. rektor Uczelni w latach 2020-2024, prof. dr hab. Marcin Gruchała powołał Komisję ds. Wdrożenia oraz Monitorowania Strategii HR Excellence in Research. Dnia 23 grudnia 2024 r. rektor Uczelni prof. dr hab. Michał Markuszewski, w związku z uzyskaniem certyfikacji we wrześniu 2024 r., powołał komisję z komitetem sterującym oraz zespół wdrożeniowy.

Stanowisko przewodniczącego komisji objęła prof. dr hab. Anna Żaczek, prorektor ds. rozwoju i współpracy, natomiast zastępcą została mgr Katarzyna Grzejszczak – zastępca kanclerza ds. strategii i rozwoju.

Prorektor ds. rozwoju i współpracy

prof. dr hab. Anna Żaczek


Telefon - numer telefonu (+48) 58 349 13 12
Email - adres email prorektor.rozwoj@gumed.edu.pl
Lokalizacja - adres ul. M. Skłodowskiej-Curie 3a
80-211 Gdańsk

Zastępca kanclerza ds. strategii i rozwoju

mgr Katarzyna Grzejszczak


Telefon - numer telefonu (+48) 58 349 13 45
Email - adres email kanclerz.strategia@gumed.edu.pl
Lokalizacja - adres ul. M. Skłodowskiej-Curie 3a
80-211 Gdańsk

Członkowie Komitetu Sterującego


prof. dr hab. Marcin Fijałkowski
prof. dr hab. Jacek Jassem
dr hab. Anna Michalik
dr hab. Anna Supernat
dr hab. Bartosz Wielgomas, prof. Uczelni
prof. dr hab. Michał Żmijewski

Zespół Wdrożeniowy


mgr Olga Hofman, kierownik zespołu wdrożeniowego
mgr inż. Małgorzata Płudowska
mgr Marta Hnat
mgr Małgorzata Kaliszewska
mgr Ewa Kiszka
mgr inż. Magdalena Perzanowska
mgr Maciej Pikulski
mgr inż. Agnieszka Salska
dr Damian Szczesny
mgr Jolanta Świerczyńska-Krok
mgr Katarzyna Trun
dr Katarzyna Waligóra-Borek

Zespół Wdrożeniowy spotyka się regularnie.

Na wspólnych spotkaniach obu zespołów, zespół wdrożeniowy raportuje postępy w tworzeniu planu działania na podstawie różnic między polityką wewnętrzną GUMed a zasadami Europejskiej Karty Naukowca, Kodeksu postępowania przy rekrutacji pracowników naukowych i Polityki OTM-R. Członkowie Komitetu Sterującego opiniują poprawność tworzonych dokumentów oraz wnoszą swoje uwagi, które następnie są uwzględniane w materiałach przygotowywanych przez Zespół Wdrożeniowy.

Konferencja "SM – i co z tego?" (7. edycja)

Organizatorem wydarzenia jest Fundacja StwardnienieRozsiane.Info.

Kalendarium tło

Konferencja "SM – i co z tego?" (7. edycja)

PATRONAT REKTORA
Europejskie Centrum Solidarności, pI. Solidarności 1, 80-863 Gdańsk

Serce pod ostrzałem - kardiologia w pigułce

Webinar „Serce pod ostrzałem – kardioonkologia w pigułce” odbędzie się 19 lutego o godzinie 17:00 na platformie MS Teams.


Dlaczego warto dołączyć? Współczesna medycyna pozwala na coraz skuteczniejszą walkę z nowotworami, jednak proces ten wymaga ścisłej współpracy interdyscyplinarnej onkologów i, między innymi, kardiologów. Podczas spotkania ekspertki z II Kliniki Kardiologii i Elektroterapii Serca GUMed przybliżą kluczowe wyzwania tej dziedziny:

• prof. dr hab. n. med. Ewa Lewicka omówi aspekty kardiotoksyczności w leczeniu raka piersi
• dr n. med. Aleksandra Liżewska-Springer przedstawi kardiometaboliczne konsekwencje terapii raka prostaty.

Wydarzenie poprowadzi Wiktor Bortnowski, student III roku kierunku lekarskiego GUMed. W programie przewidziano również sesję Q&A oraz konkurs dla uczestników.
 

Kliknij aby dołączyć:
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NDZkNDNhZDQtYTBjOC00M2JhLWJmYzAtMmQ4YjVjZTkzNGNl%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22a21abbc6-d6c1-4d24-a91d-7b98291f5777%22%2c%22Oid%22%3a%2245429678-a913-45ca-a6d9-50810317e9e5%22%7d

 

Kalendarium tło

Serce pod ostrzałem - kardiologia w pigułce

PATRONAT REKTORA
Wydarzenie online
17 00

XXIV Ogólnopolska Konferencja Sekcji Kardiologii Dziecięcej i Prenatalnej Polskiego Towarzystwa Kardiologicznego

Organizatorami wydarzenia są: Katedra i Klinika Kardiologii Dziecięcej i Wad Wrodzonych Serca Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego oraz Sekcja Kardiologii Dziecięcej i Prenatalnej Polskiego Towarzystwa Kardiologicznego.

Kalendarium tło

XXIV Ogólnopolska Konferencja Sekcji Kardiologii Dziecięcej i Prenatalnej Polskiego Towarzystwa Kardiologicznego

PATRONAT REKTORA
Raddisson Hotel&Sites, ul. Chmielna 10, 80-748 Gdańsk

O HR Excellence in Research

O HR Excellence in Research

HR Excellence Logo

Human Resources Strategy for Researchers (HRS4R)


 

Strategia HR dla naukowców (HRS4R) istnieje, aby wspierać instytucje badawcze we wdrażaniu zasad Europejskiej Karty Naukowca i Kodeksu Postępowania przy rekrutacji pracowników naukowych do ich codziennych praktyk i polityki wewnętrznej.

Europejska Karta Naukowca opisuje prawa i obowiązki, jakim podlegają naukowcy i zatrudniające ich instytucje, zaś Kodeks Postępowania przy rekrutacji pracowników naukowych zawiera zasady rekrutacji naukowców, których powinny przestrzegać instytucje-pracodawcy, by zapewnić równe traktowanie pracownikom naukowym zatrudnianym w Europie.

Gdański Uniwersytet Medyczny otrzymał wyróżnienie Strategii HR i znak HR Excellence in Research. Certyfikat Komisji Europejskiej został przyznany 30 sierpnia 2024 r.

Wdrożenie zasad Karty i Kodeksu przez instytucje badawcze czyni je bardziej atrakcyjnymi dla naukowców poszukujących nowego pracodawcy lub gospodarza dla swojego projektu badawczego, a także promuje jednostki w krajowych i międzynarodowych konkursach grantowych.

Instytucje, które skutecznie wdrażają wszystkie zasady Karty i Kodeksu, zostają wyróżnione przez Komisję Europejską nagrodą HR Excellence in Research Award, która podkreśla zaangażowanie w proces wdrażania uczciwych i przejrzystych procedur rekrutacji i oceny naukowców.

Założenia Strategii HR dla naukowców szczegółowo opisane są na stronie Komisji Europejskiej.

Celem europejskiej strategii HR jest zatem ciągła poprawa warunków zatrudnienia i rekrutacji naukowców w ośrodkach badawczych, a instytucje, które skutecznie wdrażają zasady Karty i Kodeksu, zostają wyróżnione przez Komisję Europejską znakiem HR Excellence in Research.

Uzyskanie Certyfikatu HR ma dla Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego kluczowe znaczenie. Wprowadzenie standardów związanych z pozyskiwaniem pracowników naukowych według modelu HR Excellence for Research podniesie prestiż uczelni jako instytucji naukowej, stwarzając naukowcom najlepsze warunki pracy przy realizacji działań badawczo-rozwojowych Dołączenie GUMed do grona wyróżnionych instytucji będzie miało realny wpływ na codzienną pracę, komfort i rozwój społeczności naukowców oraz polepszenie warunków pracy na naszej Uczelni – wyjaśnia prof. Michał Markuszewski, prorektor ds. nauki 2020-2024, obecny Rektor GUMed, kierujący pracami zespołu projektowego.

Dlaczego to dla nas ważne?

W ramach realizacji celu nr 4 Programu IDUB pn. Przygotowanie i wdrożenie kompleksowych rozwiązań służących rozwojowi zawodowemu pracowników Uczelni, w szczególności młodych naukowców, Uczelnia chce kształtować rozwój naukowców tak, aby mogli oni tworzyć wartościowe treści naukowe, mieli czas na konsultacje, budowanie sieci kontaktów, współpracę z innymi badaczami i świętowanie sukcesów. Dodatkowo realizacja działań ukierunkowanych na uzyskanie europejskiego certyfikatu planowana jest w ramach jednego z celów Strategii Rozwoju GUMed na lata 2019-2025.

Poza samą certyfikacją podejmowane przez nas inicjatywy zakładają dbałość o wizerunek przyjaznego pracodawcy oraz wzrost atrakcyjności zatrudnienia zarówno dla pracowników naukowych, jak i administracyjnych. Komisja Europejska promuje wyróżnione instytucje wśród naukowców i międzynarodowych organizacji jako te, które zapewniają badaczom najlepsze warunki pracy i rozwoju – dodaje prof. M. Markuszewski.

Oś czasu procesu certyfikacji HR Excellence in Research w GUMed od czerwca 2023 do sierpnia 2024

Mobilność pracowników

Mobilność pracowników

Oferta Erasmus+


 

Celem wyjazdów STT – wyjazdy nauczycieli akademickich oraz STA – wyjazdy pracowników niebędących nauczycielami jest:

  • uczestnictwo w szkoleniach przygotowanych przez określoną jednostkę organizacyjną danej instytucji,
  • przeprowadzenie cyklu wykładów,
  • tzw. job shadowing.

Więcej informacji jest dostępnych w serwisie Extranet.

Polityka językowa

Polityka językowa

Gdański Uniwersytet Medyczny skupiony jest przede wszystkim na nauczaniu medycyny. Jednak jako uczelnia wyższa proponujemy naszym studentom także rozwijanie umiejętności językowych. Poza znajomością języka angielskiego wymagamy od naszych studentów szczególnie ważnego medycznego esperanto – łacinę.


Język angielski w młodym środowisku:

Na początku XXI wieku Gdański Uniwersytet Medyczny otworzył kierunek anglojęzyczny na Wydziale Lekarskim z Oddziałem Stomatologicznym – English Division. Studia te są dostępne zarówno dla studentów z zagranicy, jak i z Polski, którzy chcą osiągnąć wysoki poziom wiedzy nie tylko w ogólnym języku medycznym, lecz także w języku obcym.

Po latach doświadczenia nabytego w ramach wymian studenckich wiemy, że to przede wszystkim brak znajomości języka a nie wiedzy, jest blokadą w osiągnięciu międzynarodowego sukcesu przez młodych ludzi. Uniwersytet oferuje dwa rodzaje kursów dla przyszłych studentów, którzy uważają, że nie posiadają wystarczającej znajomości języka angielskiego. Studenci mogą uczestniczyć w dwóch rocznych kursach – English Language CoursePremedical Course, na których doskonalą swoje zdolności językowe, a także przygotowują się do nauki głównych przedmiotów medycznych, oczywiście w języku angielskim.

Przed rozpoczęciem kursu lub studiów, studenci biorą udział w tygodniu zapoznawczym, podczas którego mają okazję nauczyć się podstaw języka polskiego oraz poznać polską kulturę. Kurs języka polskiego jest kontynuowany także podczas studiów, gdyż podstawowa wiedza językowa potrzebna będzie do porozumienia się z pacjentem.


Aspekt międzynarodowy i wymiany:

Podczas nauki polscy i zagraniczni studenci mają możliwość zdobycia doświadczenia w wybranym przez nich kraju europejskim poprzez wzięcie udziału w rozmaitych programach wymian. Gdański Uniwersytet Medyczny przygotowuje ich do tego już od pierwszego roku studiów, proponując kursy z trzech licznie stosowanych języków: francuskiego, niemieckiego lub hiszpańskiego (pomijając język polski i angielski, które są obowiązkowe).


Rozwój personelu:

Także pracownicy akademiccy i administracyjni są zachęcani do czynnego poprawiania swoich umiejętności, także jeżeli chodzi o znajomości języków obcych. Uniwersytecki plan strategicznego rozwoju zawiera aktywną politykę dotyczącą szkoleń i postępu personelu. Obecnie wszyscy pracownicy są zobowiązani do znajomości przynajmniej jednego języka obcego. Dla tych, którzy nie posiadają znajomości żadnego języka obcego, GUMed oferuje wiele okazji do nauki, począwszy od pełnego sfinansowania kursów językowych, a skończywszy na wymianach zagranicznych w celu podwyższenia umiejętności językowych. Poprzez organizowanie kursów, które mają na celu przybliżenie kultur określonych krajów Unii Europejskiej, a także tych poza nią. Pracownicy GUMed-u są szkoleni w zakresie świadomości o różnicach kulturowych i językowych, aby efektywniej współpracować ze studentami i personelem z zagranicy.

Przygotowanie do udziału w Erasmus+

Przygotowanie do udziału w Erasmus+

Już od pierwszego roku studiów warto jest przygotować się do bycia mobilnym. Zatem zanim w ogóle pomyślałeś o wyjeździe na studia – Uczelnia zrobiła to za Ciebie. Będąc na 1 roku podczas wyboru języka obcego, którego chciałbys się uczyć – pomyśl o tym, iż język ten przydać Ci się może już za 3-4 lata, gdy będziesz chciał wyjechać. Więcej informacji na temat wyboru języka znajdziesz na stronach Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych.