Gdański Uniwersytet Medyczny po raz trzeci stał się miejscem intensywnego, praktycznego szkolenia przyszłych lekarzy zainteresowanych kardiologią. III edycja Kardiologicznej Szkoły Letniej zgromadziła 40 studentek i studentów reprezentujących 12 ośrodków akademickich z całej Polski. W ciągu czterech dni uczestnicy wzięli udział w ponad 15 blokach dydaktycznych obejmujących m.in. kardiologię interwencyjną, diagnostykę obrazową, w tym echokardiografię, elektrokardiografię i kardiologię dziecięcą.
Oficjalna inauguracja odbyła się w Auditorium Primum im. prof. Olgierda Narkiewicza. Wykład otwierający wygłosił dr Grzegorz Łaskawski, kierownik Kliniki Kardiochirurgii Uniwersyteckiego Centrum Klinicznego, szpitala GUMed. Program wykładowy współtworzyli również lek. Julia Niemierko z Kliniki Radiologii, wiceprzewodnicząca ESCR Young Club przy Europejskim Towarzystwie Radiologii Sercowo-Naczyniowej, prof. Marcin Fijałkowski, koordynator Oddziału Chorób Strukturalnych Serca I Kliniki Kardiologii UCK i konsultant wojewódzki w dziedzinie kardiologii oraz prof. Miłosz J. Jaguszewski, opiekun SKN Hemodynamiki GUMed i zastępca koordynatora Oddziału Intensywnej Terapii Kardiologicznej i Krążenia Płucnego I Kliniki Kardiologii UCK.
Najważniejszą częścią Szkoły Letniej pozostawały jednak zajęcia praktyczne. Uczestnicy zostali podzieleni na grupy obrazowe i interwencyjne zgodnie z preferencjami, rotacyjnie przechodząc pomiędzy stanowiskami warsztatowymi. Zajęcia odbywały się m.in. w Centrum Symulacji Sercowo-Naczyniowej GUMed, salach seminaryjnych I Kliniki Kardiologii, Pracowni Hemodynamiki oraz Klinice Kardiologii Dziecięcej UCK. Taka organizacja umożliwiła każdemu uczestnikowi bezpośredni kontakt z prowadzącymi, symulatorami i aparaturą medyczną wykorzystywanymi w codziennej praktyce klinicznej.
Rozbudowany moduł kardiologii interwencyjnej obejmował naukę projekcji angiograficznych prowadzoną przez lek. Mateusza Dźwila, warsztaty dotyczące bifurkacji wieńcowych z lek. Tomaszem Figatowskim oraz zajęcia poświęcone współczesnemu podejściu do rewaskularyzacji w przewlekłych zespołach wieńcowych, które poprowadził dr Maksymilian Mielczarek.
Podczas kolejnych zajęć uczestnicy ćwiczyli wykonywanie zabiegów na symulatorze AngioMentor pod kierunkiem Natana Adamów, a następnie poznawali organizację, wyposażenie oraz mieli okazję uczestniczyć w zabiegach prowadzonych w Pracowni Hemodynamicznej UCK w obecności dr. Maksymiliana Mielczarka oraz prof. Miłosza J. Jaguszewskiego.
Podstawy cewnikowania serca przedstawił lek. Marcin Baranowski, zagadnienia fizjologicznej oceny krążenia wieńcowego omówił Adrian Bednarek, natomiast warsztaty z uzyskiwania dostępów naczyniowych przeprowadził lek. Krzysztof Badura.
Istotne miejsce w programie zajęła diagnostyka obrazowa chorób serca. Podstawy echokardiografii przezklatkowej przybliżyły uczestnikom lek. Olga Wiśniewska i Ewelina Bilska, a zajęcia na poziomie zaawansowanym poprowadził lek. Jakub Sobolewski. Z techniką echokardiografii przezprzełykowej zapoznał studentów lek. Jakub Kiedrzyn. Warsztaty dotyczące rezonansu magnetycznego serca przeprowadził lek. Jakub Byczkowski z Zakładu Radiologii, natomiast interpretację badań radiologicznych i praktyczne aspekty diagnostyki RTG omówił lek. Tomasz Książek. Uzupełnieniem tej ścieżki były zajęcia z echokardiografii prowadzone z wykorzystaniem prawdziwych aparatów echokardiograficznych.
– Kardiologiczna szkoła letnia to wyjątkowa inicjatywa tworzona przez studentów dla studentów. To unikalna szansa na integrację przyszłych kardiologów z całej Polski, wraz z poszerzaniem wiedzy w dziedzinie chorób układu krążenia, najpowszechniejszych wśród naszego społeczeństwa – mówił Mikołaj Bańkowski, student IV roku Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego – Na szczególne wyróżnienie zasługuje nacisk na nabycie umiejętności praktycznych, takich jak echokardiografia serca czy zakładanie dostępów naczyniowych lub szkolenie umiejętności pozazawodowych, tak często pomijanych w trakcie naszych studiów.
Program wykraczał również poza klasyczne zagadnienia kardiologii interwencyjnej i obrazowej. Warsztaty z interpretacji EKG poprowadził lek. Mikołaj Młyński, szeroki temat niewydolności serca przedstawił dr Michał Bohdan, a zajęcia prowadzone metodą problem-based learning – lek. Jan Kasprzyk. Specyfikę diagnostyki i leczenia najmłodszych pacjentów podczas warsztatów z kardiologii dziecięcej przybliżyła lek. Magdalena Bazgier z Kliniki Kardiologii Dziecięcej i Wad Wrodzonych Serca UCK.
Ważnym elementem tegorocznej edycji było także spojrzenie na kompetencje lekarza wykraczające poza wiedzę kliniczną. Dr Joanna Śliwińska podczas warsztatów Medyk w mediach omówiła zasady odpowiedzialnego komunikowania wiedzy medycznej, budowania eksperckiej wiarygodności oraz funkcjonowania lekarzy w przestrzeni medialnej.
Formuła Kardiologicznej Szkoły Letniej konsekwentnie odchodzi od biernego słuchania na rzecz nauki przez działanie. Uczestnicy mogli samodzielnie wykonywać badania, analizować przypadki kliniczne, poznawać wyposażenie pracowni zabiegowej i mierzyć się z decyzjami, które w przyszłości będą podejmować podczas pracy z pacjentami. Równie istotna była możliwość bezpośredniej rozmowy z lekarzami reprezentującymi różne obszary współczesnej kardiologii, a także radiologii i kardiochirurgii.
– Kardiologiczna Szkoła Letnia nie tylko umożliwiła mi zdobycie nowej wiedzy, ale przede wszystkim rozwój umiejętności praktycznych. Zyskałam dzięki temu zupełnie nowe spojrzenie na kardiologię, a wszystko w gronie ludzi pełnych pasji, otwartości i zaangażowania – podsumowała Wiktoria Musiałek, studentka IV roku w Uniwersytecie Medycznym w Łodzi.
III edycja Kardiologicznej Szkoły Letniej połączyła wysoki poziom merytoryczny z praktycznym charakterem zajęć i integracją środowiska młodych pasjonatów kardiologii. Cztery intensywne dni pozwoliły uczestnikom nie tylko poszerzyć wiedzę i zdobyć nowe umiejętności, lecz także wymienić doświadczenia, nawiązać kontakty z przedstawicielami innych uczelni oraz poznać możliwości rozwoju naukowego i klinicznego oferowane przez Gdański Uniwersytet Medyczny.
Realizacja wydarzenia była możliwa dzięki zaangażowaniu wszystkich wykładowców i prowadzących, wsparciu władz Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego oraz współpracy jednostek GUMed i Uniwersyteckiego Centrum Klinicznego. Organizatorzy składają serdeczne podziękowania wszystkim osobom, które przyczyniły się do przygotowania III edycji Kardiologicznej Szkoły Letniej na tak wysokim poziomie merytorycznym, w tym prof. Marcinowi Gruchale oraz prof. Marcinowi Fijałkowskiemu, za udostępnienie nowoczesnej infrastruktury i symulatorów, z których mogli korzystać uczestnicy III edycji KSL.
Wydarzenie zostało zorganizowane przez Studenckie Koło Naukowe Hemodynamiki GUMed we współpracy ze Studenckim Stowarzyszeniem Kardiologicznym. Opiekę merytoryczną nad inicjatywą sprawowali prof. Miłosz J. Jaguszewski oraz dr Natasza Gilis-Malinowska z I Katedry i Kliniki Kardiologii GUMed.
