| Gdański Uniwersytet Medyczny

Organizacje partnerskie

ScanBalt
Baltic Sea Region University Network
European Universities Public Relations and Information Officers
International Relations Offices Forum
Konferencja Rektorów Akademickich Szkół Polskich
Konferencja Rektorów Akademickich Uczelni Medycznych
Rada Rektorów Województwa Pomorskiego
Santander Universidades
Applied, Connected, Entrepreneurial and Engaged European University ACE2-EU
European University Association (EUA)

Projekty współpracy

Umiędzynarodowienie

Study in Poland
Study in Pomorskie
Study in Gdańsk
Model Integracji Imigrantów i Imigrantek
Model na Rzecz Równego Traktowania
British Council – Addvantage – Partnership programme for institutions
Stowarzyszenie Pomorskie w Unii Europejskiej

Dla społeczeństwa

Medyczny Dzień Nauki
Piknik na Zdrowie
Dzień Otwarty
Zdolni z Pomorza
Polska Akademia Dzieci
Młodzieżowe Spotkania z Medycyną
Międzynarodowy Konkurs Brain Bee

Dla gospodarki

Inkubator innowacyjności
Inteligentne Specjalizacje Pomorza
EIT Health – Program RIS
Europejski Instytutu Innowacji i Technologii (EIT)

Współpraca z zagranicą

Umowy międzyuczelniane

University of Agostinho Neto in Luanda

Academia Nacional de Medicina de Buenos Aires

Grodno State Medical University

University of Turku

Universite d’Auvergne Clermont I

OLVG Hospital Amsterdam

Lund University

National University of Pharmacy, Kharkov

University of Florida, Gainesville

Universita di Ancona

Universita di Camerino

Universita degli Studi di Padova

Universita degli Studi di Perugia

University of Lisbon

Nagoya University of Japan

University of Toledo

Universite de Rouen

University of Birmingham

Universita degli Studi di Napoli Federico II

Vitebsk State Medical University

University of Salford

Institute of Hygiene and Tropical Medicine

The Lithuanian University of Health Sciences

University of Alabama

South Kazakhstan State PharmaceuticalAcademy

University of Edinburgh

Toho University

Catholic University of the Sacred Heart, Rome

University prof. dr. Arsen Zlatarov

Umowy w ramach programu Erasmus+

Vrije Universiteit Brussel – BELGIUM
Ghent University – BELGIUM
Medical University of Varna – BULGARIA
Medical University of Pleven – BULGARIA
Univerzita Karlova v Praze – CZECHIA
Univerzita Palackeho v Olomouci – CZECHIA
Masaryk University – CZECHIA
University of Turku – FINLAND
Abo Akademi University – FINLAND
Université Grenoble Alpes – FRANCE
Universite de Limoges – FRANCE
Universite Claude Bernard I Lyon – FRANCE
Universite de Lille – FRANCE
Universite de Reims Champagne-Ardenne – FRANCE
Heinrich Heine Universität Dusseldorf – GERMANY
Albert-Ludwigs Universität Freiburg – GERMANY
George – August University Göttingen – GERMANY
Freie Universität Berlin – GERMANY
Ernst Moriz Arndt Universität Greifswald – GERMANY
Universität Leipzig – GERMANY
Otto-von-Guericke-University of Magdeburg – GERMANY
Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen – GERMANY
Julius-Maximilians-Universität Würzburg – GERMANY
Hochschule Fulda-University of Applied Sciences – GERMANY
University of Pecs – HUNGARY
University of Szeged – HUNGARY
Universita Politecnica delle Marche-UNIVPM – ITALY
University of Catania – ITALY
Univerista degli Studi di Genova – ITALY
Universita di Camerino – ITALY
Universita degli Studi di Milano – ITALY
Universita degli studi di Sassari – ITALY
Sapienza-Universita di Roma – ITALY
Universita degli Studi di Cagliari – ITALY
Universita degli Studi di Napoli Federico II – ITALY
Universita degli Studi di Palermo – ITALY
Universita degli Studi di Pavia – ITALY
Universita degli Studi di Perugia – ITALY
Kaunas University of Medicine – LITHUANIA
Norwegian University of Science and Technology – NORWAY
Universidade do Algarve – PORTUGAL
University of Porto – PORTUGAL
Univerza v Ljubljani – SLOVENIA
Comenius University in Bratislava – SLOVAKIA
University P.J.Safarik in Kosice – SLOVAKIA
Universidad de Alcala de Henares – SPAIN
Universidad de Malaga – SPAIN
University of Granada – SPAIN
Universidad de Santiago de Compostela – SPAIN
Universidad de Cordoba – SPAIN
Universidad San Pablo – SPAIN
Universitat de Lleida – SPAIN
Universidad de Murcia – SPAIN
Universidad de Navara – SPAIN

Szkolenia i konsultacje

Konsultacje dydaktyczne

Nauczyciele akademiccy, w szczególności doktoranci i młodzi dydaktycy, mogą skorzystać z konsultacji dydaktycznych prowadzonych przez specjalistów ds. metodyki kształcenia.

Konsultacje realizowane są w dwóch formułach:

online – po wcześniejszym umówieniu się
stacjonarnie – po wcześniejszym umówieniu się – w Centrum Wsparcia Dydaktyki GUMed (budynek AGN, klatka C, sala 315).

Prosimy o wcześniejsze umówienie się na spotkanie, bezpośrednio z wybranym ekspertem, za pośrednictwem poczty elektronicznej.

Imię i nazwisko

Przykładowe tematy spotkań

Terminy konsultacji online

Terminy konsultacji stacjonarnych

Kontakt

dr Dorota Jendza

* Rozwiązywanie problemów pojawiających się w relacji nauczyciel – student,

wzmacnianie umiejętności kierowania grupą studencką,
komunikacja interpersonalna,
praca z konfliktem i oporem studentów,
wzmacnianie poczucia sprawczości w relacji nauczyciel – student,
praca z trudnymi emocjami,
radzenie sobie ze stresem, wypaleniem zawodowym,
rozpoznawanie i rozwijanie potencjału studentów

poniedziałki
18.00 – 19.00

środy
12.00 – 13.00

dorota.jendza@ug.edu.pl

dr Jarosław Jendza

* doskonalenie warsztatu dydaktycznego,

wdrażanie innowacyjnej formuły zajęć dydaktycznych,
rozwiązywanie wyzwań metodycznych i pedagogicznych, rewizja sposobów prowadzenia dydaktyki akademickiej

środy
18.00 – 19.00

środy
12.00 – 13.00

jaroslaw.jendza@ug.edu.pl

dr Dorota Jendza

Doktor nauk społecznych w dyscyplinie nauk o zarządzaniu, psycholożka organizacji. Ukończyła psychologię na Uniwersytecie SWPS, a także kursy psychologii zorientowanej na proces oraz Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach.

Od wielu lat związana jest z Wydziałem Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego, gdzie prowadzi zajęcia dydaktyczne z zakresu psychologii organizacji, komunikacji, pracy zespołowej, przywództwa. Jej działalność naukowo-badawcza koncentruje się na aspektach kulturowo-organizacyjno- psychologicznych, w tym na czynnikach, które wpływają na pracę zespołową, relacje i gotowość do zmian. Od wielu lat współpracuje z różnymi organizacjami i wspiera liderów oraz ich zespoły w zakresie komunikacji, pracy zespołowej, doskonalenia przywództwa. Członkini Polskiego Stowarzyszenia Psychologów Organizacji.

Tutorka w Centrum Doskonalenia Dydaktycznego i Tutoringu Uniwersytetu Gdańskiego, które wspiera dydaktyków w rozwijaniu umiejętności w pracy z grupami, w budowaniu poczucia sprawstwa, pewności siebie oraz radzeniu sobie z wyzwaniami edukacyjnymi. Od 2024 ekspertka i szkoleniowiec Centrum Wsparcia Dydaktyki Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego.

dr Jarosław Jendza

Doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki. Pracownik naukowo – dydaktyczny Instytutu Pedagogiki (Wydział Nauk Społecznych Uniwersytetu Gdańskiego, Zakład Dydaktyki i Andragogiki. Certyfikowany tutor akademicki oraz akredytowany praktyk tutoringu, ekspert kilku międzynarodowych „think-tanków” zajmujących się edukacją akademicką, w tym m.in.: Antifragility in Higher Education, Service Learning at Universities. Członek stowarzyszeń naukowych zorientowanych na badania edukacji akademickiej, w tym: Philosophy and Theory in Higher Education Society, Philosophy of Education Society of Great Britain oraz Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego. Prelegent na wielu międzynarodowych, a także krajowych konferencjach i sympozjach poświęconych pedagogice szkoły wyższej.

Członek zarządu międzynarodowych stowarzyszeń popularyzujących kształcenie alternatywne, w tym Montessori Europe oraz lider międzynarodowej grupy badawczej Montessori Research Group.

Jarosław Jendza współtworzy Radę Redakcyjną międzynarodowego czasopisma naukowego poświęconego edukacji – Journal of Montessori Research and Education wydawanego w University of Stockholm (Szwecja) oraz czasopisma Horyzonty Edukacji Akademickiej wydawanego przez Centrum Doskonalenia Dydaktycznego i Tutoringu Uniwersytetu Gdańskiego.

Jarosław Jendza jest autorem ponad 70 publikacji i badań poświęconych dydaktyce ogólnej oraz pedagogice szkoły wyższej, w tym monografii „Kultury Uniwersytetu” (2020). W ramach pracy badawczo – szkoleniowej wizytował uniwersytety i zajęcia dydaktyczne w dwudziestu krajach świata, wielokrotnie prowadził szkolenia dla międzynarodowych zespołów pedagogów z zakresu andragogiki (edukacji dorosłych), pedagogiki Montessori, znaczenia auto-refleksji w praktyce profesjonalnej. Od 2022 ekspert i szkoleniowiec Centrum Wsparcia Dydaktyki Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego.

O Centrum Wsparcia Dydaktyki

Centrum Wsparcia Dydaktyki zostało powołane w celach: podnoszenia kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich poprzez m.in. celowane szkolenia dla nauczycieli akademickich oraz konsultacje dydaktyczne; sprzyjania unowocześnianiu programów nauczania oraz form kształcenia; zwiększania komfortu studiowania z uwzględnieniem ulepszania infrastruktury dydaktycznej.

Szkolenia, konsultacje, nagrywanie materiałów

Nauczyciele akademiccy, w szczególności doktoranci i młodzi dydaktycy, mogą skorzystać z dwóch form konsultacji dydaktycznych, prowadzonych przez specjalistów ds. metodyki kształcenia.

Sprawdź

Wymiana doświadczeń dydaktycznych

Dowiedz się więcej na temat wydarzeń, konkursów i wykładów otwartych związanych z dydaktyką, organizowanych w Gdańskim Uniwersytecie Medycznym.

Sprawdź

Publikacje

Zachęcamy do zakupu publikacji przygotowanych przez pracowników Centrum Wsparcia Dydaktyki w oficjalnym sklepie Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego.

Sprawdź

Zespół

prof. dr hab. Agnieszka Zimmermann

prorektor ds. kształcenia GUMed

Nadzór nad CWD

dr Damian Szczesny

stanowisko ds. Jakości i Metod Dydaktycznych

Działanie systemu ankiet oraz pomoc w opracowywaniu matryc efektów uczenia się

dr Jarosław Jendza

stanowisko ds. Metodyki Kształcenia

Prowadzenie konsultacji dydaktycznych oraz szkoleń dla nauczycieli akademickich m.in. w formie warsztatów; andragog, Uniwersytet Gdański

dr Dorota Jendza

stanowisko ds. Metodyki Kształcenia

Prowadzenie konsultacji dydaktycznych oraz szkoleń dla nauczycieli akademickich m.in. w formie warsztatów; tutorka, Uniwersytet Gdański

mgr Monika Knapik-Sójka

stanowisko ds. Jakości Kształcenia, Ewaluacji i Akredytacji

Współtworzenie wewnętrznych aktów prawnych i monitorowanie wypełniania zadań przez poszczególne jednostki systemu zapewnienia jakości kształcenia

Osoby wspierające pracę CWD

dr hab. Katarzyna Lewandowska-Sikorska

Wydział Lekarski

Odpowiedzialna m.in. za kontrolę matryc efektów uczenia się

prof. dr hab. Bartłomiej Ciesielski

Wydział Lekarski

Odpowiedzialny m.in. za analizę ankiet i opracowywanie ich zbiorczych wyników

Katarzyna Wilewska-Jajdyk

Biuro ds. Kształcenia

Wspomagająca administracyjnie pracę CWD

mgr Paweł Sudara

Dział Promocji i Komunikacji

Odpowiedzialny za wsparcie przy tworzeniu audiowizualnych materiałów dydaktycznych

Centrum Wsparcia Dydaktyki

(58) 349 14 85 – kontakt ws. systemów ankiet i opracowania matryc, (58) 349 18 70 – kontakt ws. organizacji szkoleń
wsparcie.dydaktyki@gumed.edu.pl

(58) 349 17 19 – kontakt ws. Uczelnianego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia
cwd.jakosc@gumed.edu.pl

Ocena śródokresowa

Wyniki oceny śródokresowej

Rok akademicki 2024/2025

doktorant/nr indeksu	wynik oceny
59503	pozytywny
46154	pozytywny
42968	pozytywny
50115	pozytywny
47635	pozytywny
48790	pozytywny
47871	pozytywny
49486	pozytywny
47898	pozytywny
46324	pozytywny
54212	pozytywny
47934	pozytywny
59504	pozytywny
50103	pozytywny
46341	pozytywny
45594	pozytywny
50350	pozytywny
54733	pozytywny
46364	pozytywny
42428	pozytywny
59505	pozytywny
59507	pozytywny
49327	pozytywny
49328	pozytywny
59506	pozytywny
50610	pozytywny
47992	pozytywny
49349	pozytywny
50617	pozytywny

Rok akademicki 2023/2024

Nauki medyczne
Doktorant/nr indeksu	Wynik oceny
47144	pozytywny
46210	pozytywny
57857	pozytywny
42692	pozytywny
47913	pozytywny
47921	pozytywny
45697	pozytywny
49283	pozytywny
43653	pozytywny
45582	pozytywny
46385	pozytywny
48925	pozytywny
47589	pozytywny

Nauki o zdrowiu
Doktorant/nr indeksu	Wynik oceny
57853	pozytywny
47592	pozytywny
48846	pozytywny
52620	pozytywny
48546	pozytywny
47358	pozytywny
47238	pozytywny
45925	pozytywny

Nauki farmaceutyczne
Doktorant/nr indeksu	Wynik oceny
57854	pozytywny
49984	pozytywny
47473	pozytywny
57947	pozytywny
57859	pozytywny
57907	pozytywny
57861	pozytywny
57976	pozytywny

Rada Samorządu Doktorantów

P.Sudara_-_Rady_Samorządu_Doktorantów_-_z_Dyrekcją_grupowe_-_001.jpg

Kontakt do Rady:
e-mail: samorzad.doktorantow@gumed.edu.pl

na zdjęciu od lewej: prof. dr hab. Iwona Inkielewicz-Stępniak, mgr Ashfaq Ahmad, mgr Nina Kimilu, prof. dr hab. Jacek M. Witkowski, lek. Tomasz Michalski, mgr Michał Bystram, prof. dr hab. Michał Pikuła, mgr inż. Agata Knabe

>> Samorząd Doktorantów <<

Skład Rady:

P.Sudara_-_Rady_Samorządu_Doktorantów_-_grupowe_-_005000.jpg

na zdjęciu od lewej: mgr Nina Kimilu, lek. Tomasz Michalski, mgr inż. Agata Knabe

PRZEWODNICZĄCA

mgr inż. Agata Knabe – Pierwsza Szkoła Doktorska, nauki medyczne

agata.knabe@gumed.edu.pl

WICEPRZEWODNICZĄCY

lek. Tomasz Michalski – Pierwsza Szkoła Doktorska, nauki medyczne

numer telefonu

tomasz.michalski@gumed.edu.pl

SEKRETARZ/SKARBNIK

mgr Nina Kimilu – Pierwsza Szkoła Doktorska, nauki o zdrowiu

nina.kimilu@gumed.edu.pl

CZŁONKINIE I CZŁONKOWIE RADY

Rzecznicy Zaufania

O Rzecznikach Zaufania

W porozumieniu z Uczelnianym Samorządem Studenckim powołano w strukturach Uczelni funkcję Rzeczników Zaufania. Do ich zadań należą m.in.: przybliżanie środowisku studentów zasad etycznych i praktyk obowiązujących w Uniwersytecie, podejmowanie inicjatyw w kierunku poprawy komunikacji w relacji student – Uczelnia, jak też propagowanie wiedzy o wartościach, prawach i wolnościach bliskich naszej społeczności.

Rzecznicy Zaufania

dr Joanna Jassem-Bobowicz

joanna.jassem-bobowicz@gumed.edu.pl

Adiunkt w Klinice Neonatologii GUMed, specjalistka w dziedzinie neonatologii. W czasie studiów przez rok studiowała na Uniwersytecie w Perugii w ramach programu wymiany studenckiej Erasmus. W przeszłości pełniła opiekę nad Studenckim Kołem Naukowym i wielokrotnie była instruktorką kursu NLS Europejskiej Rady Resuscytacji. Jest w grupie nauczycieli akademickich najlepiej ocenianych przez studentów. Prywatnie pasjonatka jazdy na nartach i zimowych kąpieli w Bałtyku.

dr Weronika Ciećko

(58) 349 18 71
weronika.ciecko@gumed.edu.pl

Adiunkt w Centrum Rozwoju Kompetencji, Zintegrowanej Opieki i e-Zdrowia GUMed. Studia licencjackie ukończyła na kierunku elektroradiologia, a studia magisterskie na kierunku zdrowie publiczne. Uzyskała także stopień magistra ekonomii na Wydziale Ekonomicznym UG. Od 3 lat pełni funkcję opiekuna III r. na kierunku zdrowie publiczne – zarządzanie w systemie zdrowia. Współzałożycielka SKN Ekonomika i zarządzanie w ochronie zdrowia. Od kilku lat współpracuje z Polskim Towarzystwem Farmakoekonomicznym oraz uczestniczy w pracach grupy roboczej e-Zdrowie działającej przy PTFe. Główne obszary zainteresowań to m.in.: ekonomika zdrowia, VBHC, farmakoekonomika i aspekty oceny jakości życia.

dr hab. Anna Paprocka-Lipińska

anna.paprocka-lipinska@gumed.edu.pl

Kierownik Zakładu Etyki Medycznej GUMed, specjalistka w dziedzinie anestezjologii i intensywnej terapii oraz medycyny ratunkowej. Zainteresowanie historią medycyny zaowocowało uzyskaniem w 2019 r. stopnia doktora habilitowanego nauk humanistycznych nadanego przez Radę Naukową Instytutu Historii Nauki im. Ludwika i Aleksandra Birkenmajerów Polskiej Akademii Nauk. Aktualnie łączy wyzwania dydaktyczne i naukowe z pracą kliniczną. Główne zainteresowań naukowe to: historia medycyny, ze szczególnym uwzględnieniem historii etyki i deontologii zawodowej oraz współczesne wyzwania w etyce lekarskiej.

dr hab. Renata Wawrzyniak

(58) 349 90 85
renata.wawrzyniak@gumed.edu.pl

Adiunkt w Zakładzie Biofarmacji i Farmakokinetyki Katedry Biofarmacji i Farmakodynamiki, diagnosta laboratoryjny. Pracę doktorską zrealizowała pod opieką prof. dr. hab. Michała Markuszewskiego. W ramach studiów doktoranckich odbyła roczny staż naukowy w Centre of Metabolomics and Bioanalysis (CEMBIO) Uniwersytetu San Pablo w Madrycie, pod kierunkiem prof. Coral Barbas, jako kopromotora pracy doktorskiej. Od 3 lat pełni funkcję kierownika kierunku Sustainable Drug Discovery (S-DISCO) finansowanego przez Komisję Europejską w ramach programu Erasmus Mundus Joint Master Degree (EMJMD). Pracę dydaktyczną realizuje w Katedrze Biofarmacji i Farmakodynamiki, a główne zainteresowania naukowe to metabolomika, bioanalityka oraz analizy farmaceutyczne.

dr inż. Agata Błaczkowska

agata.blaczkowska@gumed.edu.pl

Starszy asystent w Zakładzie Informatyki Radiologicznej i Statystyki. Ukończyła studia inżynierskie i magisterskie na Politechnice Gdańskiej w zakresie inżynierii biomedycznej, specjalizując się w fizyce w medycynie. Studia doktoranckie z bioinformatyki zrealizowała na Gdańskim Uniwersytecie Medycznym. Zawodowo zajmuje się bioinformatyką, koncentrując się na analizie i przetwarzaniu danych biologicznych, a także statystyką medyczną wspierającą badania naukowe i kliniczne. Dodatkowo specjalizuje się w wytwarzaniu i testowaniu oprogramowania, zapewniając walidację oraz jakość kodu i dokumentacji.

dr hab. Krzysztof Sobczak

krzysztof.sobczak@gumed.edu.pl

Kierownik Zakładu Socjologii Medycyny i Komunikacji Medycznej. Opiekun Studenckiego Koła Naukowego Komunikacji Medycznej. Trener i konsultant w obszarze doradztwa i szkoleń z zakresu komunikacji z pacjentem, AC/DC oraz treningu kompetencji. Współpracuje z organizacjami pacjenckimi, prowadzi zajęcia w ramach Areopagu Etycznego w Pucku. Członek Polskiego Towarzystwa Komunikacji Medycznej, Polskiego Towarzystwa Psychoonkologicznego oraz Zespołu ds. przeciwdziałania dyskryminacji osób chorujących na otyłość przy Rzeczniku Praw Pacjenta.

Stypendia

Studenci_z_wymiany_SCOPE_-_wycieczka_do_Łeby2

Zagraniczni_studenci_w_Malborku_-_wymiana_SCOPE

Student może ubiegać się o pomoc materialną ze środków przeznaczonych na ten cel w budżecie państwa w formie:

stypendium socjalnego,
stypendium Rektora dla najlepszych studentów,
stypendium specjalnego dla osób niepełnosprawnych,
stypendium ministra za wybitne osiągnięcia,
zapomogi.

Student może ubiegać się o zakwaterowanie w Domu Studenckim.
Student może ubiegać się o zakwaterowanie w Domu Studenckim małżonka i dziecka.

Od 1998 r. uczelnia aktywnie uczestniczy w programie Erasmus, co roku wysyłając za granicę coraz większą liczbę studentów.

Erasmus+ jest programem dla uczelni, ich studentów i pracowników. Wspiera międzynarodową współpracę szkół wyższych, umożliwia wyjazdy studentów za granicę w celu odbycia części studiów i/lub praktyki, promuje mobilność pracowników uczelni, stwarza uczelniom liczne możliwości udziału w projektach z partnerami zagranicznymi.

Aktualnie podpisanych jest 51 umów dwustronnych z uczelniami partnerskimi na terenie UE. W ciągu ostatnich czterech lat wymiany (2013-2017) za granicę wyjechało około 340 studentów. Każdy uczestnik wymiany otrzymuje stypendium na pokrycie różnic w kosztach utrzymania pomiędzy Polską a krajem, w którym znajduje się uczelnia partnerska.

Uczestnictwo w Programie cieszy się wśród studentów wielkim zainteresowaniem, daje możliwość zarówno uzyskania korzyści naukowych, doskonalenia języków obcych, jak i poznania specyfiki kulturowej innych państw europejskich.

Dzięki współpracy z Nagoya University School of Medicine w ramach Programu NUPACE studenci Wydziału Lekarskiego mają również możliwość odbycia części studiów na Uniwersytecie w Nagoya (Japonia).

Lion’s Club Gdańsk-Sopot-Gdynia we współpracy z austriackimi Klubami Lion’s oferuje studentom Wydziału Lekarskiego możliwość uzyskania stypendium na odbycie bezpłatnej praktyki w szpitalach na terenie Austrii.

Studenci Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego mogą korzystać również z ofert Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej. Jednym z podstawowych zadań NAWA jest inicjowanie i wspieranie mobilności studenckiej. NAWA realizuje programy wymiany akademickiej w ramach umów bilateralnych i współpracy dwustronnej a także oferuje stypendia zagraniczne w ramach programu CEEPUS.

Pierwsza Szkoła Doktorska

O Pierwszej Szkole Doktorskiej

Utworzona na Gdańskim Uniwersytecie Medycznym w 2019 r. Pierwsza Szkoła Doktorska oferuje nieodpłatne kształcenie w trzech dyscyplinach naukowych: nauki medyczne, nauki farmaceutyczne oraz nauki o zdrowiu.

Działanie Szkoły uregulowane jest Ustawą Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce oraz Regulaminem Pierwszej Szkoły Doktorskiej.

Jesteśmy dumni z faktu, że Gdański Uniwersytet Medyczny, jako jedyna uczelnia medyczna w kraju, został wybrany do elitarnego grona 10 najlepszych polskich uczelni wyróżnionych w prestiżowym konkursie Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego Inicjatywa Doskonałości – Uczelnia Badawcza.

Podstawowe zadania

Podstawowym zadaniem naszej Szkoły Doktorskiej jest przygotowanie nowego pokolenia badaczy do uzyskania stopnia doktora poprzez realizację programu kształcenia oraz indywidualnego planu badawczego w ścisłej współpracy z promotorem.

Stawiamy na rozwój kompetencji niezbędnych do prowadzenia badań naukowych oraz zdobywanie wiedzy i umiejętności związanych z tematyką prac doktorskich. Wierzymy w ideę funkcjonowania szkół doktorskich, która zakłada rozwój naukowy i akademicki naszych doktorantów.

Wspieramy międzynarodową współpracę naszych doktorantów m.in. poprzez kształcenie w języku angielskim, co przygotowuje ich do swobodnego poruszania się w międzynarodowym środowisku naukowym.

Doktoranci otrzymują stypendium doktoranckie, które wynosi:

3 466,90 zł brutto (I i II rok),
5 340,90 zł brutto (III i IV rok).

Dyrektor

prof. dr hab. Jacek M. Witkowski

jacek.witkowski@gumed.edu.pl

Zastępca dyrektora ds. Nauk o Zdrowiu

prof. dr hab. Jędrzej Antosiewicz

jedrzej.antosiewicz@gumed.edu.pl

Zastępca dyrektora ds. Nauk Farmaceutycznych

prof. dr hab. Iwona Inkielewicz-Stępniak

iwona.inkielewicz-stepniak@gumed.edu.pl

Zastępca dyrektora ds. Nauk Medycznych

prof. dr hab. Michał
Pikuła

michal.pikula@gumed.edu.pl

Rada Pierwszej Szkoły Doktorskiej GUMed

Przewodniczący

prof. dr hab. Jacek M. Witkowski

Członkowie

prof. dr hab. Jędrzej Antosiewicz
prof. dr hab. Maria Alicja Dębska-Ślizień
prof. dr hab. Iwona Inkielewicz-Stępniak
prof. dr hab. Michał Pikuła
prof. dr hab. Magdalena Prokopowicz
prof. dr hab. Przemysław Rutkowski
prof. dr hab. Wiesław Sawicki
prof. dr hab. Ewa Słomińska
prof. dr. hab. Katarzyna Zorena
mgr inż. Agata Knabe
lek. Szymon Zdanowski
lek. Tomasz Michalski

Biuro Spraw Doktoranckich

mgr Joanna Okońska
mgr Marzena Chlewicka
Lidia Kotłowska-Niszcz
mgr Ewelina Rybka

(58) 349 12 08
(58) 349 18 37
pszd@gumed.edu.pl
ul. Dębinki 7 (budynek nr 13)
pokoje 26, 27, piętro I
80-211 Gdańsk

Władze

prof. dr hab. Michał Markuszewski

Rektor

(+48) 58 349 10 00

(+48) 58 349 10 60

rektor@gumed.edu.pl

Więcej informacji

dr hab. Michał Hoffmann, prof. uczelni

Prorektor ds. klinicznych
Pierwszy zastępca Rektora

(+48) 58 349 10 03

prorektor.klinika@gumed.edu.pl

Więcej informacji

prof. dr hab. Aleksandra Gaworska-Krzemińska

Prorektor ds. studenckich

(+48) 58 349 10 08

prorektor.student@gumed.edu.pl

Więcej informacji

prof. dr hab. Agnieszka Zimmermann

Prorektor ds. kształcenia

(+48) 58 349 10 02

prorektor.edukacja@gumed.edu.pl

Więcej informacji

prof. dr hab. Anna Żaczek

Prorektor ds. rozwoju i współpracy

(+48) 58 349 11 12

prorektor.rozwoj@gumed.edu.pl

Więcej informacji

prof. dr hab. Michał Żmijewski

Prorektor ds. nauki

(+48) 58 349 11 59

prorektor.nauka@gumed.edu.pl

Więcej informacji

O Uczelni

Jedna z czołowych uczelni medycznych w Polsce

Intensywnie rozwijamy działalność naukową, szczególnie w zakresie badań interdyscyplinarnych. Wiele projektów realizowanych jest we współpracy z renomowanymi ośrodkami zagranicznymi, co wzmacnia ich międzynarodowy charakter. Dotyczy to również inicjatyw finansowanych przez instytucje takie jak Narodowe Centrum Nauki czy Fundacja na rzecz Nauki Polskiej.

Partnerstwo z przemysłem i otoczeniem społeczno-gospodarczym

GUMed dynamicznie rozwija współpracę z otoczeniem społeczno-gospodarczym, m.in. poprzez transfer wiedzy do przemysłu. Uczelnia staje się dzięki temu coraz atrakcyjniejszym partnerem dla wspólnych inicjatyw badawczych. Naukowcy Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego wyróżniają się wysokim poziomem innowacyjności, zwłaszcza w dziedzinach takich jak medycyna, biotechnologia i nauki farmaceutyczne, a ich badania mają duży potencjał komercyjny.

Nowoczesna infrastruktura naukowo-dydaktyczna

W ramach konsekwentnie realizowanej strategii rozwoju Uczelni, unowocześniono wiele przestrzeni badawczych i dydaktycznych. Przebudowano i zmodernizowano laboratoria, pracownie badawcze, sale wykładowe i warsztatowe. Wśród kluczowych inwestycji znajdują się m.in. Centrum Symulacji Medycznej, Centrum Sportu oraz nowoczesne budynki Centrum Medycyny Inwazyjnej i Nieinwazyjnej, które razem z Uniwersyteckim Centrum Klinicznym tworzą unikalny w skali europejskiej kompleks medyczno-naukowy.

Edukacja oparta na nowoczesnych technologiach

Centrum Symulacji Medycznej zostało wyposażone w najnowszej generacji fantomy, blok operacyjny oraz pracownię rzeczywistości wirtualnej. To właśnie tam studenci GUMed zdobywają praktyczne umiejętności w realistycznych warunkach jeszcze przed rozpoczęciem pracy z pacjentami.

Lider innowacji, współpracy i odpowiedzialności

Nowatorska medycyna i społeczna misja

Placówki GUMed wdrażają innowacyjne terapie m.in. w chorobach rzadkich, udarach, onkologii, kardiologii i transplantologii. Dzięki wsparciu Agencji Badań Medycznych uczelnia zdobyła ponad 214 mln zł na rozwój badań klinicznych i nowatorskich terapii.

Związek uczelni dla wspólnego rozwoju

W 2020 roku GUMed wraz z Politechniką Gdańską i Uniwersytetem Gdańskim utworzył Związek Uczelni im. Daniela Fahrenheita, którego celem jest łączenie zasobów i potencjału trzech największych uczelni Trójmiasta.

Społeczna odpowiedzialność i umiędzynarodowienie

Poprzez Deklarację Społecznej Odpowiedzialności Uczelni GUMed promuje zrównoważony rozwój i otwartość. Kształci ponad 6300 osób, w tym ok. 1000 studentów zagranicznych – najwięcej spośród uczelni w Gdańsku.

WYDZIAŁY

Wydział Lekarski

Laboratorium na Wydziale Farmaceutycznym

Wydział Farmaceutyczny

Wydział Nauk o Zdrowiu z Instytutem Medycyny Morskiej i Tropikalnej

f2176c684f454479be528a3f0754fbee44a8f096

Międzyuczelniany Wydział Biotechnologii UG i GUMed

MAPA KAMPUSU

Wydziały

Kierunków studiów

Studentów Uczelni

Studentów English Division

Pracowników Naukowych

1945 PAŹ 08

Akademia Lekarska w Gdańsku została utworzona 8 października 1945 r.

Jej historia nawiązuje do wielowiekowych tradycji uprawiania w Gdańsku medycyny przez chirurgów zrzeszonych w działającym od 1454 roku Cechu Chirurgów oraz nauczania i badań medyczno-przyrodniczych, zwłaszcza w założonym w 1558 r. Gdańskim Gimnazjum Akademickim (Atheneum Gedanense).

1950

Po zakończeniu II wojny światowej powstała Akademia Lekarska w Gdańsku, przemianowana w 1950 roku na Akademię Medyczną.

W gronie profesorów nowo powstałej uczelni było wielu wybitnych polskich uczonych, wywodzących się z Uniwersytetu Stefana Batorego w Wilnie, którzy przybyli do Gdańska po przyłączeniu Wilna do ówczesnego Związku Radzieckiego, a także garstka uczonych z innych przedwojennych polskich ośrodków akademickich.

1950

W 1993 roku powstał Międzyuczelniany Wydział Biotechnologii jako jednostka wspólna Akademii Medycznej w Gdańsku i Uniwersytetu Gdańskiego.

W roku akademickim 2005/2006 Akademia Medyczna w Gdańsku uruchomiła Wydział Nauk o Zdrowiu.

1999

Uruchomiono pielęgniarstwo na Wydziale Lekarskim.

To był pierwszy krok do utworzenia Wydziału Nauk o Zdrowiu.

2001

Utworzenie English Division.

2006

Powołanie Wydziału Nauk o Zdrowiu z Oddziałem Pielęgniarstwa.

2008

Rozpoczęcie wielkiej przebudowy Szpitala.

2009 MAJ 19

Akademia Medyczna w Gdańsku stała się oficjalnie Gdańskim Uniwersytetem Medycznym.

Zmiana nazwy jest potwierdzeniem stanu faktycznego – rzeczywistej pozycji i rangi Uczelni.

2011

Ukończenie budowy Centrum Medycyny Inwazyjnej.

LIP 2012

Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej uzyskał status Krajowego Naukowego Ośrodka Wiodącego (KNOW) na lata 2012-2017.

2015

Wmurowanie kamienia węgielnego pod budowę Centrum Medycyny Nieinwazyjnej.

2018

Pierwsi pacjenci w Centrum Medycyny Nieinwazyjnej.

2019