W lipcowym wydaniu “Gazety GUMed” ukazał się artykuł Moniki Knapik-Sójki, pracownicy Centrum Wsparcia Dydaktyki, pt. Autonomia dydaktyczna uczelni medycznych – przywilej czy ustawowy frazes?. Autorka zwraca w nim uwagę na ustawowe możliwości i trudności uczelni medycznych w obszarze korzystania z autonomii przez uczelnie medyczne. Artykuł jest pokłosiem wystąpienia prof. dr hab. Agnieszki Zimmermann podczas konferencji KRAUM pn. Edukacja zdrowotna, medyczna i humanizacja we współczesnym kształceniu medycznych, która odbyła się w 2025 r. we Wrocławiu https://konferencje.umw.edu.pl/nowoczesnaedukacja2025/.
Zachęcamy do lektury.